jueves, 18 de octubre de 2012

GESTION AMBIENTAL: AHORREMOS AGUA


PROPUESTA DE UN PLAN DE ACCIÓN CIUDADANO, LO QUE TU HACES CUENTA!!!!
  
Hacer un comentarios sobre lo leído y la propuesta, tomar un recibo de agua y hacerle el estudio estadístico sobre consumo de agua y formas de ahorro.
Traer una copia o escanear para entregar junto con el trabajo.



A todas las personas que vivimos en Colombia.  Increíblemente, tenemos escasez de agua, y es probable que para mediados del 2013 tengamos cortes significativos de agua en todo el país, con lo que podemos estar marcando el inicio de una nueva era en la deberemos acostumbrarnos a no tener agua todos los días. Y lo peor es que si no hacemos algo al respecto, es muy probable que nuestros hijos sufran por escasez de agua de manera similar a quienes viven en el desierto en condiciones infrahumanas, teniendo que pagar un altísimo precio por el líquido, como lo hacen ya muchos habitantes del país.
Para hacer algo al respecto propongo un plan muy sencillo:

PLAN DE 3 PASOS PARA ASEGURAR EL SUMINISTRO DE AGUA
1.     Ahorrar agua. Por lo menos UN LITRO de agua al día.
2.     Tomar acción. Comprometerte y hacer que tu familia se comprometa también a ahorrar por lo menos UN LITRO de agua diario.
3.     Circular este mail. Pasar este mail a todos tus conocidos para sumar a este movimiento el mayor número de personas.

Si logramos que 30 millones de colombianos ahorren un litro de agua diario, serán 30 MILLONES DE LITROS DIARIOS y 10.950 MILLONES DE LITROS AL AÑO!!!

!!!EL AGUA ES VITAL PARA LA SUPERVIVENCIA HUMANA!!!

FORMAS DE AHORRAR POR LO MENOS UN LITRO DE AGUA AL DÍA
-         Si conoces otras formas de ahorro de agua, por favor anótalas aquí.
-         Si puedes ahorrar más de un litro al día, muchos COLOMBIANOS te lo agradeceremos
-         Intenta ahorrar un litro adicional por cada inconsciente que crea que este asunto no es de carácter vital.

DATOS RELEVANTES SOBRE EL AGUA
·  Cada vez que vamos al baño y jalamos la palanca, estamos consumiendo la misma cantidad de agua que un africano consume en todo un día.
·  El consumo anual de agua de un ser humano varía entre 2.5 millones de litro (EUA) hasta 1,500 litros en algunos países de África.
·  De cada cuatro personas una no alcanza el agua pura.
·  La producción de una camiseta de algodón requiere de 2,900 litros de agua.
·  Cada ocho segundos muere un niño por beber agua contaminada.
·  Más de cinco millones de personas mueren cada año por aguas contaminadas.
·  En el año 2030 harían falta dos planetas para mantener el estilo de vida actual de la humanidad.
·  2 mil millones de personas en el mundo, la tercera parte, sufren de escasez de agua potable.
·  Una de cada seis personas carece de un acceso regular al agua potable.
·  Más del doble, 2.400 millones de personas, no dispone de servicios de saneamiento adecuados.
·  Las enfermedades vinculadas con el agua provocan la muerte de un niño cada ocho segundos y son la causa del 80% del total de las enfermedades y muertes en el mundo en desarrollo, situación que resulta mucho más trágica si se tiene en cuenta que desde hace mucho tiempo sabemos que esas enfermedades se pueden prevenir fácilmente..
·  Si bien en los últimos 20 años el mundo en desarrollo ha presenciado un aumento del suministro de los servicios de agua, ese adelanto se vio contrarrestado en gran parte por el crecimiento demográfico.
·  Se ha estimado que un ser humano necesita en promedio 50 litros de agua por día para beber, cocinar, lavar, cultivar, sanear. Pero el derecho al agua, básico para cualquier criatura, empieza a llegar gota a gota a millones de personas.
·  Y este sonido de emergencia hace sólo unos años (el Foro Mundial del Agua celebró en marzo reciente su tercera versión, en Kioto, Japón) empezó a ser considerado internacionalmente como una constatación pavorosa de vertiginosa escasez de agua en todo el planeta, surgida no sólo del crecimiento poblacional, sino de la estremecedora negligencia humana con todas sus consecuencias relacionadas.
·  El primer Foro Mundial del Agua celebrado en el año 2000 en La Haya, se fijó como objetivo para el año 2015 reducir a la mitad el número de personas sin acceso al agua potable. Pero no incluyó planes para evitar su monopolio. Apenas sí se nombró el conflicto de la privatización de las fuentes de agua, destinado a ser uno de los más graves del siglo que empieza.
·  Pese a que sólo el 5% del agua potable en el mundo está en manos privadas, las ganancias anuales que obtienen estas empresas son más del doble de lo que gana hoy la industria petrolera.

PRUEBA PLACEMENT TEXT- SENA


PRUEBA PLACEMENT  TEXT

1 Can you say that again, ___ ? please 
2 Ø  How / old / are / you?
3  I call them every day to ask them to pay their bills. I call them daily to ask them to pay their bills.
4  I expected our lawyers ___ us on our partner's breach of contract. to advise
5  If you take the bus on a regular basis, you ___ buy a weekly pass. should  
6  I'm going to the supermarket to buy some ___ steaks. fresh 
7  I'm ___ eating very little breakfast in the morning.  used to
8  Little ___ like to play games. children 
9 ___ has given me chocolate yet, but I hope I'll get some. Nobody 
10 ___ I need it, I can't find it. Whenever 
11 ___ is a person older than 18. An adult
12 ___ of these buses do I take to go downtown? Which 
13 ___ visit the tourist information office. Let's 
14 A businessman often ___ a suit and tie to go to work. wears 
15 A ticket to the zoo ___ $1.50. costs 
16 According to the text, airplanes are considered to be… a widespread, reliable means of transportation. 
17 According to the text, outdoor markets have… high-quality goods.
18 After months of negotiation, the two businesses agreed to ___ the contract. sign 
19 After our recent experience, I was hoping there would be no ___ problems with the supplier. further 
20 Aren't you ___ buy some fresh vegetables? going to
21 As she ___ out of the taxi, it started to rain. was getting
22 Carol's meal is ___ expensive than Keith's. less 
23 Companies make ___ that people can buy in stores. products 
24 He looks ___ me, don't you think? like  
25 He ___ visit Sweden next year. will  
26 How ___ people are with you? many  
27 I am going to L.A. to work for a ___ which makes video games. company 
28 I look forward ___ you on Monday. to seeing
29 I ___ to the movies on Saturdays. go 
30 I_ very young. 'm 
31 I'd like ___ to do things more quickly. to be able
32 If I ___ it today, you ___ it by Monday morning. sent / would receive
33 I'm ___ to memorize my presentation for tomorrow. I intend ___ my best. trying / to do
34 In the last twenty years there have been a number of positive developments in this field. In the last twenty years there has been a lot of progress in this field.
35 Is there anything on tonight's menu you would ___ ? recommend 
36 It rains a lot in England, ___ ? doesn't it
37 It was a ___ tennis match. tiring 
38 It's a special ___ ! You get a 10% discount if you buy today, and you don't have to pay until next year. offer 
39 Linda works in the ___ company ___ Alice. same / as
40 Living in a foreign country ought to be a challenging and interesting experience. Living in a foreign country probably is a challenging and interesting experience.
41 Many European countries have the same ___ .  currency 
42 Many people take ___ from travel agencies to decide where to go on vacation. brochures 
43 Mr. Jones, can you ___ a letter to our British partners? send 
44 My contact lenses are ___ strong ___ yours. as / as
45 My family likes to watch the ___ on television in the evenings. news 
46 My sister ___ at home now, but she usually ___ in San Francisco. is living / lives
47 Next week, Mrs. Robinson will travel to China to ___ a factory near Beijing. visit 
48 Nice to ___ you! meet 
49 Nothing else works, but the photocopier is still fully ___ . operational 
50 Ø On / Easter / Island, / there / are / many / ancient / stone / statues. 
51 Ø  Did / he / have / enough / money?
52 Ø  Have / you / gone / grocery / shopping / yet? 
53 Ø  to eat
54 Ø  You / have / a / beautiful / house.
55 Ø  You / should / ask / someone / else.
56 She expected him ___ with her. to leave
57 The businessman ___ the accident, had he traveled by plane. might have avoided
58 The colleague ___ car broke down wanted to go faster. whose  
59 The construction of the new headquarters should be finished by the end of July, as long as there are no ___ in the work. delays 
60 The draft of the contract was a dream come true for the company. The proposed contract was a dream come true for the company.
61 The general economic situation in this country is poor, particularly in this rural ___ , where they have no industry to rely on. region 
62 The Korean representatives will come to check our merchandise next month. The Korean representatives will come to check our products next month. 
63 The seat belt ___ the flight attendant before the plane took off. was fastened by
64 The team with the ___ score will be eliminated.  worst 
65 The technicians have developed a new computer ___ which allows us to view all customer orders and accounts at the same time. program 
66 The travel agent offers deals on rock climbing, canoeing and other ___ activities.  outdoor 
67 There are a lot of people outside my office. Hey! What's ___ ? happening 
68 There's ___ coffee in the pot. plenty of
69 They didn't listen to the music and didn't watch the performance ___ . either 
70 They produced a prototype ___ we could assess its pertinence. so that
71 This is the first time she has gone to a baseball game. She has ___ been to a baseball game before. never  
72 This is ___ bag. John's 
73 This refrigerator belongs to us. It's ___ . ours 
74 Tina was ___  girl in town. the smartest
75 We don't want that ___ . Their products are too expensive and unreliable. brand 
76 We ___ for six hours now. have been driving
77 We ___ there was going to be a problem as soon as they ___ about the contract. knew / spoke
78 We ___ to hurry, because we ___ be there until 3 p.m.  don't need / don't have to
79 We'll need to talk about it before we can make a ___ about the new project. decision 
80 We've been working together ___ eighteen months ___ . for / Ø
81 What do you ___ like? look 
82 What is a written agreement between two companies called? a contract
83 What is the opposite of "destruction"? creation 
84 What is the opposite of "hot"? cold 
85 What is the opposite of "to sell"? to buy
86 When Steve and Judith ___ younger, they ___ a dog named Rover. were / had
87 When we ___ European-made goods into the country, we have to pay customs taxes on them. import 
88 Which friends ___ tomorrow? are coming
89 Which response is similar in meaning to "delicious"? tasty 
90 Which response is similar in meaning to "exciting"? thrilling 
91 Which response is similar in meaning to "fortune"? luck 
92 Which response is similar in meaning to "often"? frequently 
93 Which response is similar in meaning to "to book"? to reserve 
94 Which response is similar in meaning to "to defer"? to delay
95 Which response is similar in meaning to "to need"? to require
96 Which response is similar in meaning to "versatility"? flexibility 
97 Which response is similar to "up-to-date"? State-of-the-art
98 William! What ___ your mother say yesterday? did  
99 You have received ___ about special offers on renting villas. an advertisement
100 You shouldn't have ___ problems with your credit card. any 



miércoles, 25 de julio de 2012



Fecha: (Día – Mes – Año): 24-04-2012

Regional: VALLE
Centro de formación: TECNOLOGIAS AGROINDUSTRIALES

Nombre del Proyecto: ASESORAR EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS DE LA I.E. SIMON BOLIVAR DE ZARZAL
Duración: 20 MESES

Programa de Formación al que se le da respuesta: TÉCNICO ASISTENCIA ADMINISTRATIVA 122121 V2
Duración etapa Lectiva
880
Duración etapa productiva
440
Total de la Formación
1320
Equipo de Instructores:


2. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES

ITEM
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PERTINENCIA
INTEGRACION DE RESULTADOS
SI
NO
1.      
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA
X

2-1
  1.  
Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional.
X

1-2
  1.  
Identificar las funciones, procedimientos, ubicación orgánico-funcional y dependencias asociadas a la unidad  administrativa, dentro de la organización y su entorno.
X

3-4-5-6-7-8-9-10-11-12
  1.  
Identificar las necesidades de información de la unidad administrativa, aplicando la metodología y normas vigentes de la  organización.
X

4-3-5-6-7-8-9-10-11-12
  1.  
Recopilar la información, de acuerdo con el instrumento diseñado por la organización.
X

5-3-4-6-7-8-9-10-11-12
  1.  
Tabular la información recolectada, de acuerdo con técnicas para el procesamiento de datos.
X

6-3-4-5-7-8-9-10-11-12
  1.  
Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
X

7-3-4-5-8-9-10-11-12
  1.  
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
X

8-3-4-5-6-7-9-10-11-12
  1.  
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.
X

9-3-4-5-7-8-10-11-12
  1.  
Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.
X

10-3-4-5-7-8-9-11-12
  1.  
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.
X

11-3-4-5-7-8-9-10-12
  1.  

Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico


X

12-3-4-5-7-8-9-10-11
  1.  
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
X

13-14-15-16-17
  1.  
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.
X

14-13-15-16-17
  1.  
Aplicar el proceso administrativo al desarrollo del evento, de acuerdo con el propósito, objetivo, plan, protocolo, los medios de divulgación y las políticas de la organización.
X

15-13.14.16-17
  1.  
Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.
x

16-13.14.15-17
  1.  
Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.


17-13-14-15-16
  1.  
Presentar los resultados de la información tabulada, de acuerdo con las políticas de la organización.
x

18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36
  1.  
Redactar documentos organizacionales teniendo en cuenta el asunto, el tipo, las funciones de la unidad administrativa; aplicando las normas gramaticales, de semántica y de sintaxis, las normas técnicas colombianas vigentes para la elaboración y presentación y las normas de gestión de la calidad.
X

19-17-18-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36
  1.  
Digitar textos utilizando la tecnología disponible, aplicando las técnicas de digitación y el desarrollo de habilidades y destrezas para el logro de la velocidad y la precisión de acuerdo con los requerimientos y las normas de seguridad y salud ocupacional.
x

20-17-18-19-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36
  1.  
Transcribir documentos organizacionales utilizando la tecnología disponible, aplicando las técnicas de digitación, las normas técnicas colombianas vigentes para su presentación, las de la organización, las de gestión documental y de la calidad.
X

21-17-18-19-20-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36
  1.  
Elaborar los documentos comerciales, contables y títulos valores teniendo en cuenta normas contables y comerciales.
X

22-17-18-19-20-21-23-24-25-26-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36
  1.  
Contabilizar las operaciones de la empresa, teniendo en cuenta normas contables, comerciales, tributarias y laborales, de acuerdo con el Plan Único de Cuentas del sector.
X

23-17-18-19-20-21-22-24-25-26-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36
  1.  
Despachar  los documentos generados en la unidad administrativa, teniendo en cuenta las normas gramaticales y de sintaxis, las normas técnicas colombianas para la elaboración y presentación de los documentos, las normas internas y la legislación vigente.
X

24-17-18-19-20-21-22-23-25-26-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36
  1.  

Operar  los recursos tecnológicos requeridos para el recibo, el despacho y la organización de los documentos, de acuerdo con las políticas institucionales.

X

25-17-18-19-20-21-22-23-24-26-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36
  1.  
Preservar los documentos (soporte físico o digital) para el suministro de información de acuerdo con las normas, las técnicas, la tecnología disponible y la legislación vigente.
X

26-17-18-19-20-21-22-23-24-25-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36
  1.  
Proporcionar atención y servicio al cliente personal y a través de los medios tecnológicos y los aplicativos disponibles, teniendo en cuenta la comunicación empresarial, los estándares de calidad y las políticas de la Organización.
X

27-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-28-29-30-31-32-33-34-35-36
  1.  
Divulgar el evento teniendo en cuenta el medio, el protocolo y las normas de la organización.
X

28-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-28-29-30-31-32-33-34-35-36
  1.  
Realizar eventos en la Unidad Administrativa teniendo en cuenta el tipo de evento, la conformación de comités, la coordinación de las diferentes actividades, y las políticas institucionales.
X

29-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-29-30-31-32-33-34-35-36
  1.  
Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.
x

30-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-31-32-33-34-35-36
  1.  
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.
X

31-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-32-33-34-35-36
  1.  
Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.
X

32-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-33-34-35-36
  1.  
Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.
X

33-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-32-34-35-36
  1.  
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica
X

34-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-32-33-35-36
  1.  
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.
X

35-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-32-33-34-36
  1.  
Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos.
X

36-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-32-33-34-35
  1.  
Generar los reportes necesarios para verificar que el registro de las operaciones contables esté acorde con los respectivos soportes, teniendo en cuenta la normatividad vigente y los principios de contabilidad generalmente aceptados.


37-38-39-40-41
  1.  
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.



38-37-39-40-41
  1.  

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.




39-37-38-39-40-41
  1.  
Utilizar los aplicativos (Software y Hardware) y sus características para la satisfacción de los clientes y el mejoramiento continuo de acuerdo con las políticas de la Organización.


40-37-38-39-41
  1.  
Recibir los documentos de acuerdo con las políticas organizacionales y la legislación vigente.



41-37-38-39-40
  1.  
Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a los competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.


42

Elaborada por: Gustavo Upegui Nùñez

Fecha


Ajustada por: Andrea Carolina Penagos

Fecha